光(guāng)明(míng)时(shí)評：古籍保護，不(bù)單是(shì)保護古籍这(zhè)麼(me)简單

作(zuò)者(zhě)：王遠(yuǎn)方(fāng)

近(jìn)日(rì)，據(jù)媒体報道(dào)，虽然國(guó)家(jiā)從2007年(nián)便已開(kāi)始(shǐ)實(shí)施中(zhōng)華古籍保護計(jì)划，但全國(guó)仍有(yǒu)大(dà)量(liàng)古籍亟需保護。一(yī)方(fāng)面(miàn)，部(bù)分(fēn)地(dì)方(fāng)古籍出(chū)現(xiàn)蟲蛀、脆化(huà)和(hé)黴蝕等現(xiàn)象(xiàng)，甚至(zhì)粘連(lián)嚴重(zhòng)變(biàn)成(chéng)“書(shū)磚(zhuān)”；另(lìng)一(yī)方(fāng)面(miàn)，一(yī)些(xiē)古籍被(bèi)束(shù)之(zhī)高(gāo)阁，“文(wén)淵大(dà)庫，一(yī)鎖了(le)之(zhī)”，久未整理(lǐ)诠釋，更(gèng)未曾公(gōng)開(kāi)面(miàn)世，成(chéng)了(le)摸不(bù)到(dào)、看不(bù)着、读不(bù)懂的“死書(shū)”。

古籍保護，简單来(lái)说(shuō)，就(jiù)是(shì)保護那(nà)些(xiē)珍貴的传世文(wén)獻。當我(wǒ)们引以(yǐ)为(wèi)傲地(dì)去(qù)暢談中(zhōng)華文(wén)明(míng)的緣起时(shí)，背後(hòu)其(qí)實(shí)都少(shǎo)不(bù)了(le)曆史文(wén)獻的記(jì)载(zài)做支撐。即便是(shì)在(zài)今天(tiān)，考古學(xué)为(wèi)我(wǒ)们提(tí)供了(le)認識曆史的一(yī)个重(zhòng)要(yào)方(fāng)式，但对(duì)曆史文(wén)獻進(jìn)行校对(duì)、考證、梳理(lǐ)依然是(shì)進(jìn)行專業研究必備的基本(běn)功。“左(zuǒ)史記(jì)言，右(yòu)史記(jì)事(shì)”，在(zài)曆史的长(cháng)河(hé)中(zhōng)，口(kǒu)耳相传的可(kě)靠性(xìng)終(zhōng)究比不(bù)上(shàng)卷(juǎn)帙浩繁的文(wén)獻記(jì)录(lù)。

回(huí)望曆史，漢代(dài)發(fà)現(xiàn)孔府壁中(zhōng)書(shū)、晉代(dài)發(fà)現(xiàn)汲冢竹(zhú)書(shū)、清(qīng)末(mò)發(fà)現(xiàn)敦煌文(wén)書(shū)……这(zhè)一(yī)次(cì)次(cì)涉及(jí)曆史文(wén)獻的重(zhòng)要(yào)發(fà)現(xiàn)，都在(zài)豐富着人(rén)们对(duì)过(guò)去(qù)的認識。古籍保護的意(yì)義不(bù)止在(zài)于(yú)讓一(yī)本(běn)飽经曆史滄桑的書(shū)籍“重(zhòng)獲新(xīn)生(shēng)”，更(gèng)在(zài)于(yú)通过(guò)保護古籍，我(wǒ)们也(yě)在(zài)保護自(zì)身(shēn)的文(wén)化(huà)屬性(xìng)。

面(miàn)对(duì)當前(qián)古籍保護存在(zài)的問(wèn)題(tí)，投入(rù)資金(jīn)、人(rén)力只(zhī)能(néng)说(shuō)是(shì)權宜之(zhī)計(jì)。如(rú)何去(qù)從体制机制上(shàng)为(wèi)古籍保護等冷(lěng)門(mén)、绝學(xué)學(xué)科建立起可(kě)持(chí)續的人(rén)才隊伍是(shì)值得思(sī)考的。以(yǐ)古籍保護为(wèi)例，專業人(rén)才隊伍數量(liàng)不(bù)足、結构不(bù)合理(lǐ)、高(gāo)水(shuǐ)平專業人(rén)才匮乏等問(wèn)題(tí)，一(yī)直(zhí)是(shì)制約古籍保護工作(zuò)開(kāi)展(zhǎn)的短(duǎn)闆。部(bù)分(fēn)高(gāo)校有(yǒu)古籍保護專業，卻缺少(shǎo)專業化(huà)的實(shí)踐課程。而(ér)從事(shì)古籍保護的專業教师(shī)，又要(yào)面(miàn)臨學(xué)術(shù)考核的压力。古籍保護不(bù)同(tóng)于(yú)古典文(wén)獻學(xué)、曆史學(xué)專業，它(tā)更(gèng)講究專業技能(néng)。但在(zài)目前(qián)的培養体系(xì)中(zhōng)，古籍保護專業往往與(yǔ)其(qí)它(tā)專業用(yòng)的是(shì)一(yī)樣(yàng)的培養和(hé)考核模式。

此(cǐ)外，高(gāo)校中(zhōng)的古籍保護專業被(bèi)稱为(wèi)“冷(lěng)門(mén)中(zhōng)的冷(lěng)門(mén)”。一(yī)旦選擇，往往就(jiù)意(yì)味着需要(yào)放(fàng)棄很多(duō)机会(huì)，在(zài)故紙(zhǐ)堆(duī)里(lǐ)“甘坐冷(lěng)闆凳”。穿梭于(yú)曆史的書(shū)架中(zhōng)，做着修复與(yǔ)保護文(wén)化(huà)的工作(zuò)，这(zhè)本(běn)不(bù)应該是(shì)一(yī)件需要(yào)“勇气(qì)”的決定(dìng)。因(yīn)此(cǐ)，如(rú)何去(qù)從考核机制、待遇保障方(fāng)面(miàn)为(wèi)從事(shì)古籍保護工作(zuò)的人(rén)員解決後(hòu)顧之(zhī)憂，讓他(tā)们把(bǎ)入(rù)行时(shí)的那(nà)份“勇气(qì)”換成(chéng)工作(zuò)或(huò)研究的“動(dòng)力”，需要(yào)仔细(xì)考量(liàng)。

同(tóng)时(shí)，古籍如(rú)何走(zǒu)出(chū)“藏書(shū)阁”，發(fà)揮出(chū)最(zuì)大(dà)的價值也(yě)是(shì)古籍保護的应有(yǒu)之(zhī)義。保護再好(hǎo)的古籍，如(rú)果(guǒ)只(zhī)能(néng)束(shù)之(zhī)高(gāo)阁，它(tā)顶多(duō)只(zhī)能(néng)稱之(zhī)为(wèi)“展(zhǎn)品”。一(yī)部(bù)古籍，既需要(yào)研究者(zhě)的“皓首窮经”，也(yě)需要(yào)讓更(gèng)多(duō)人(rén)去(qù)了(le)解，才能(néng)發(fà)揮出(chū)真(zhēn)正(zhèng)的價值，古籍修复與(yǔ)保護的工作(zuò)同(tóng)樣(yàng)可(kě)以(yǐ)“出(chū)圈”。2017年(nián)，我(wǒ)國(guó)首个古籍保護五(wǔ)年(nián)規划發(fà)布(bù)。其(qí)中(zhōng)提(tí)到(dào)，“組織開(kāi)展(zhǎn)古籍宣传推廣活動(dòng)”“加強(qiáng)古籍文(wén)化(huà)創意(yì)産品開(kāi)發(fà)”，这(zhè)些(xiē)舉措都在(zài)充分(fēn)發(fà)揮古籍自(zì)身(shēn)的曆史與(yǔ)文(wén)化(huà)屬性(xìng)，讓古籍“走(zǒu)出(chū)”深閨，走(zǒu)進(jìn)大(dà)衆視野，從而(ér)为(wèi)古籍保護工作(zuò)提(tí)供内在(zài)的持(chí)續動(dòng)力。因(yīn)此(cǐ)，保護古籍固然重(zhòng)要(yào)，古籍價值的多(duō)元(yuán)化(huà)利用(yòng)也(yě)很重(zhòng)要(yào)。

虽然名曰古籍保護，但这(zhè)項工作(zuò)並(bìng)不(bù)只(zhī)是(shì)保護古籍这(zhè)麼(me)简單。如(rú)今，古籍保護背後(hòu)暴露(lù)出(chū)来(lái)的問(wèn)題(tí)，與(yǔ)背後(hòu)的人(rén)才隊伍欠(qiàn)缺、体制机制不(bù)完善、普及(jí)利用(yòng)程度(dù)低(dī)等有(yǒu)着一(yī)定(dìng)的聯系(xì)。古籍本(běn)身(shēn)是(shì)不(bù)可(kě)再生(shēng)的文(wén)化(huà)資源，但如(rú)何能(néng)讓这(zhè)一(yī)份份珍貴的資源真(zhēn)正(zhèng)發(fà)揮出(chū)充實(shí)中(zhōng)華文(wén)明(míng)的廣度(dù)和(hé)跨度(dù)的作(zuò)用(yòng)，才是(shì)古籍保護的应有(yǒu)之(zhī)義。